Potrzebuję śmiesznych scenek , przyspiewek i piosenek na zakończenie 6 klasy!Kto pomoże?Nie muszą byc długie , ależeby były npo. do scenek jakiś , albo o kims.. Question from @Martysia710 - Szkoła podstawowa - Polski

Otwieram laptopa, podłączam internet i jest, wreszcie jest nasza klasa. Każdy chyba to przeżył, chociaż raz. Na naszą klasę loguje się pierwszy raz. Zobaczyć jest znajomych bardzo miło, otwieram galerię, jak wiele się zmieniło. Z naszej klasy już prawie cały skład. Widać Mietek grzeje od wielu lat. Na profil Joli teraz się przenieśmy, Jola chyba jest strażnikiem leśnym. Kasiu byłaś w szkole najpiękniejsza, chce oglądać twoje nowe zdjęcia. Na zajęciach wzrok wpatrzony w ciebie miałem, patrze na ciebie a ty. Ty jesteś dziś ciut większa, spójrz tylko na te zdjęcia. Wpatrzony byłem w ciebie przez tyle lat, dzisiaj przysłoniła byś mi cały świat. Ty jesteś dziś ciut większa, można by rzec pulchniejsza. Wpatrzony byłem w ciebie przez tyle lat, dzisiaj ważysz tyle co mój duży fiat, hej ! (łapki w górę, jak na Maryli Rodowicz!!!) Zerknę teraz na Hanie z 3a, była piękna, pewnie o siebie dba. Na dyskotekach wspominam wspólne pląsy. Patrze na zdjęcie, Boże ty masz wąsy. Pod zdjęciem pisał mi się Mariusz P., że za szkolne zniewagi zemści się. Się ubawiłem bo zawsze ciebie biłem, patrze na ciebie a ty. Ty jesteś dziś ciut większy, można by rzec silniejszy. Wpatrzony jestem w ciebie od kilku chwil, chyba będzie trzeba usunąć profil. Ty jesteś dziś ciut większy, można by rzec silniejszy. Wpatrzony jestem w ciebie od kilku chwil, chyba będzie trzeba usunąć profil, hej !

Zobacz 1 odpowiedź na pytanie: Przeróbki piosenek. Szkoła - zapytaj eksperta (1863). Szkoła - zapytaj eksperta (1863) Wersje elektroniczne podręczników Nowej Ery do klas 4-8 Można z nich korzystać bezpłatnie na platformie do końca roku szkolnego 2019/2020. Aby skorzystać z podręczników, wystarczy zarejestrować się za pomocą Konta Moja Nowa Era. Rejestracji może dokonać nauczyciel lub rodzic (w imieniu ucznia). Dzięki platformie uczeń może mieć dostęp do swoich podręczników w domu, nawet gdy papierowe książki zostawił w szkole. PRZEJDŹ DO PLATFORMY ZAJĘCIA W DNIU r. KLASA IV -V Temat lekcji: Muzykujemy wakacyjnie . Z piosenką na wakacje. Zachęcam do śpiewania piosenki pt.: „Niech żyją wakacje” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: KLASA VI-VII Temat lekcji: Wakacje! Z piosenką na wakacje. Zachęcam do spiewania piosenki pt.: „Plecak, torba i walizka” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: Kolejna piosenka, którą chcę Wam zaproponować pt.: „Jak dobrze nam zdobywać góry” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: Ostatnia piosenka do śpiewania pt.: „ Wędrowanie” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst znajduję się pod linkiem: ZAJĘCIA W DNIU klasa 4-5 Temat: Wspólnie śpiewajmy. Moi drodzy, rok szkolny kończy się a wraz z nim nasze lekcje, dziękuję wszystkim za wspólna pracę, zabawę. Jestem z Was dumna. Dzisiaj chcę Wam zaproponować aby każdy odszukał piosenkę, która w tym roku szkolnym najbardziej Wam się podobała, żebyście je sobie przypomnieli i pośpiewali. Poniżej proponuję również nowe utwory: 1. Smak wakacji: kliknij... 2. Idą wakacje: kliknij.... 3. Ostatni dzwonek: kliknij... 4. Niech wakacje: kliknij.... 5. Tato, już lato: kliknij... KLASA 6 TEMAT: Wspólnie śpiewanie na pożegnanie. Zapraszam do wspólnego śpiewania. Poniżej propozycje do śpiewania: 1. Lato, lato kliknij... 2. Płonie ognisko: kliknij... kliknij 1... 3. Ostatni dzwonek: kliknij... 4. Niech wakacje: kliknij.... 5. Stokrotka: kliknij... klasa 7 Temat: Z muzyką dalej w świat. Drodzy uczniowie kończymy przygodę z lekcjami muzyki. Podręcznik strona 166 Proponuję Wam dzisiaj zapoznanie sie z piosenką: Radość najpiękniejszych lat... kliknij tutaj ... kliknij tutaj 2.... Dziś chciałam Wam również pokazać (a może już już o tym wiecie), coś co zrobiło na mnie ogromne wrażenie. Najpierw posłuchajcie sobie utworu Beaty Kozidrak „Co mi Panie dasz” kliknij tutaj.... A później proszę posłuchajcie następnego wykonania tego samego utworu w mowszj wersji kliknij tutaj.... Jestem ciekawa jaka jest Wasza opinia na temat aranżacji tego utworu. Obecna sytuacja przyczynia się do kreatywności w każdej dziedzinie życia. W projekcie Adama Sztaby wzięło udział 732 muzyków i w ciągu tygodnia wydarzenie to doczekało się już prawie dwóch mln odsłon. Z przyjemnością posłucham Waszych opinii piszcie..... ( nieobowiązkowo). Pozdrawiam serdecznie ZAJĘCIA W DNIU Klasa 4 Temat: Muzykujemy wakacyjnie. Szanty. Cel i opis lekcji: Wykonam piosenkę „Morskie opowieści”. Dowiem się, co to jest szanta. Szanta, to piosenka opowiadająca o morzu i życiu żeglarzy na statku. Szanty są śpiewane przez marynarzy, dzięki czemu ich praca jest przyjemniejsza. W szantowe teksty często wplatają okrzyki dotyczące różnych żeglarskich czynności, np. zwijania żagla, lub podawania liny. Wysłuchaj i zaśpiewaj piosenkę: „Morskie opowieści” piosenka ze słowami z książki str. 119. Jako podkład może Ci posłużyć ten Morskie opowieści. Piosenka Gdzie ta keja... Keja – słowo wywodzące się z istniejącego w XVII wieku słowa kaai lub quai, lub quay oznaczające umocniony kamieniem fragment brzegu rzecznego lub linii brzegowej w porcie morskim, do którego mogły przybijać statki oraz dokonywać przeładunku towarów i zaopatrzenia Wysłuchaj innego przykładu muzyki szanty: kliknij... Zadania do wykonania: Chętnych uczniów zapraszam do gry na flecie lub dzwonkach utworu z podręcznika strona 119. Klasa 5 Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości zdobytych w klasie 5. Wykonasz dzisiaj piosenkę: „Lato, lato, czeka, powtórzysz i utrwalisz zdobyte wiadomości i umiejętności Rozpocznijcie od wykonania ćwiczenia z podręcznika strona 154, spróbuj ustnie odpowiedzieć na zamieszczone tam pytania, nie przesyłaj do oceny. Wysłuchaj piosenki i spróbuj są zaśpiewać, wprowadzi Cię w dobry nastrój. Teks piosenki znajduje się w podręczniku na stronie 155, kliknij link obok piosenka. Klasa 6 Temat: Spotkajmy się na szlaku. Cel i opis lekcji: Wykonam piosenkę „ Po drodze szukam przyjaciela” oraz piosenkę szanty „Gdzie ta keja?” Przeczytaj tekst zamieszczony w podręczniku na stronie 167, a następnie…. Spróbuj zaśpiewać piosenkę ze stron 165 i 166 wzorując się na zamieszonych poniżej wykonaniach. „ Po drodze szukam przyjaciela”- kliknij tutaj... „Gzie ta keja” - kliknij tutaj... Keja – słowo wywodzące się z istniejącego w XVII wieku słowa kaai lub quai, lub quay oznaczające umocniony kamieniem fragment brzegu rzecznego lub linii brzegowej w porcie morskim, do którego mogły przybijać statki oraz dokonywać przeładunku towarów i zaopatrzenia Klasa 7 Temat: Muzyczny warsztat- utrwalenie wiadomości i umiejętności. Na dzisiejszej lekcji, utrwalamy zdobytą na ostatnich lekcjach wiedze i do przyszłego tygodnia, i przysłać mi zdjęcie lub e-maila lub Messenger. 1. Rozpocznij od zapoznania się z informacją zawartą w podręczniku na stronie 158- To już wiem. 2. Wysłuchaj... A teraz zapraszam Cię teraz do Nauki Beatboxu kliknij tutaj... Odważnych uczniów zapraszam do przesłania nagrań z ćwiczeń. ZAJĘCIA W DNIU KLASA 4 Temat: Niech żyją wszystkie dzieci. Drodzy uczniowie, już za kilka dni Wasze święto, dlatego dzisiejsza lekcja związana jest ściśle z tym dniem - Dniem Dziecka – na pewno wszyscy czekacie z niecierpliwością. Z tej okazji na dzisiejszej muzyce będziemy robić same fajne rzeczy. Każdy z pewnością lubi się bawić i musicie wiedzieć, że wszystkie dzieci na całym świecie, bez względu na kolor skóry i miejsce zamieszkania mają swoje ulubione tańce, piosenki i zabawy. Na początku tej lekcji zachęcam Cię do nauczenia się piosenki „Kolorowe dzieci” Rozpoczniemy od wysłuchania piosenki „Kolorowe dzieci” kliknij tutaj... Zapraszam do śpiewania piosenki. (tekst piosenki znajduje się w podręczniku na stronie 116) Zapraszam do obejrzenia filmików zamieszczonych poniżej. Są to różne zabawy dzieci- filmik nr 2 to zabawy afrykańskich dzieci- zachęcam do obejrzenia. zabawa pingwinek zabawy afrykańskie od minuty 7:30 zabawa meksykańska Klasa 5 Temat: Przy ognisku, czyli o akompaniamencie. Funkcja i rodzaje akompaniamentu. Na dzisiejszej lekcji: poznasz piosenki ogniskowe, zaśpiewasz kilka najpopularniejszych utworów wakacyjnych, poznasz funkcje i różne rodzaje akompaniamentu. Czym jest akompaniament i jakie są jego rodzaje? To dwa główne pytania, na które postaramy się znaleźć odpowiedź. Słowo „ akompaniować” znaczy towarzyszyć kgrounttole="font-sróżne zap; mar-pt">

Zobacz 5 odpowiedzi na pytanie: Jaką piosenkę dać do prezentacji multimedjalnej na zakończenie klasy 6 ?

Scenariusz uroczystości do wykorzystania na zakończenie nauki w szkole podstawowej a także podczas ogólnego zakończenia roku szkolnego. Zawiera gotowe kwestie dla konferansjera oraz część artystyczną, którą stanowią wesołe teksty przygotowywane wspólnie z uczniami- są to tzw. przeróbki znanych wierszy i piosenek. Scenariusz zakończenia roku szkolnego klas VIPROWADZĄCA: Komenda: Proszę o powstanie! Poczet sztandarowy wprowadzić! WERBLE Komenda: Do hymnu! ,,Mazurek Dąbrowskiego”Komenda: Po hymnie PROWADZĄCA: Serdecznie witamy wszystkich przybyłych na dzisiejszą uroczystość. Witamy gości: ………………………………………………………. Witamy Dyrekcję szkoły, wychowawców , nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły. Miło nam gościć serdecznie witam uczniów klas VI , dla których dzisiejsze spotkanie jest ostatnią uroczystością w naszej o wystąpienie Pana Dyrektora--------------------------------------------------------------------------------------------------PROW.: Dziękujemy Panu uczniowie, zakończenie roku szkolnego to ważny moment w waszym uczniowskim życiu. Podsumujmy więc wyniki całorocznej pracy. Różnie spisaliście się w tym lepiej, inni gorzej, ale są wśród was i tacy, których wyróżnić trzeba w sposób szczególny. Poznajmy więc tych, dla których są bliskie słowa Ojca świętego Jana Pawła II,,Prawdziwie wielkim jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć”Poznajmy tych , którzy w tym roku osiągnęli najwyższe wyniki w nauce. Uzyskali średnią ocen ......................?Uczniem (uczennicą), który uzyskał najwyższą średnią jest..................... Prosimy P. D. o wręczenie świadectwa i nagrody.(Tej chwili może towarzyszyć podkład muzyczny ,np. przebój „We’re the champions „.... ?) A teraz prosimy wychowawców klas I – V o wyczytanie nazwisk uczniów, którzy otrzymają świadectwa z wyróżnieniem. (Podchodzą kolejno wychowawcy i wręczają świadectwa.)PROW.:Nadszedł czas, aby wręczyć świadectwa z wyróżnieniem uczniom klas jednak staniecie się absolwentami Szkoły Podstawowej nr 5 złóżcie ślubowanie. Proszę o wystąpienie przedstawicieli klas ślubowania!My, absolwenci Szkoły Podstawowej nr 5 Tobie ,Szkoło, Ślubujemy! Wiernie strzec Twojego honoru!-ŚLUBUJEMYDalszą pracą i nauką rozsławiać Twoje imię!ŚLUBUJEMYZ godnością nosić zaszczytne miano wychowanka Szkoły Podstawowej nr5-ŚLUBUJEMYZdobytą wiedzę , umiejętności jak najlepiej wykorzystywać w dalszym życiu. -ŚLUBUJEMYZawsze pracować sumiennie i uczciwie, czynnie współuczestniczyć w życiu naszego kraju -ŚLUBUJEMYKomenda :Po ślubowaniu! nastąpi przekazanie sztandaru szkoły uczniom klas W imieniu uczniów klas szóstych opuszczających mury tej szkoły przekazujemy na wasze ręce sztandar szkoły. Za chwilę zostaniecie najstarszą klasą w szkole. Mamy nadzieję, że będziecie godnie reprezentować społeczność Poczet sztandarowy wyprowadzić! WERBLEWreszcie nadszedł czas na wręczenie świadectw szóstoklasistom. Prosimy wychowawców klas VI oraz P. D. o wręczenie świadectw z wyróżnieniem. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------PROW.:Jeszcze raz gratuluję wszystkim. Prosimy teraz uczniów , o zaprezentowanie części artystycznaRec."Kiedy coś się w życiu zmienia, Kiedy coś się w życiu kończy Zerknij wtedy znów za siebie Popatrz, co cię jeszcze łączy miłą budą Z zacnym gronem I z przyjaciół grupą wielką, Powspominaj sobie nieco Masz okazję na to wszelką". Rec."Codziennie rano tu siadałam Przez szereg długich, długich dni Często po lekcjach zostawałam By wyryć imię drogie mi I choć zmieniały się imiona I kleks za kleksem brudził blat Byłaś mi tarczą i ochroną Ma przyjaciółko szkolnych lat Ławko szkolna - ławko stara Niewygodna i niemodna Moje troski i zmartwienia Dziś ci mówię DO WIDZENIA I kiedy spojrzę dziś za siebie W tamte cudowne sześć lat Widzę tam Ciebie no i siebie Znowu schronienie dajesz mi. Ktoś znów mnie ciągnie za warkocze; Ktoś mi podrzuca krótki list I nie chcę myśleć wcale o tym Że mi bez Ciebie przyjdzie żyć. Ławko szkolna - ławko stara Niewygodna i niemodna Moje troski i zmartwienia Dziś ci mówię DO WIDZENIA" Piosenka(na melodię,, Tak bardzo się starałem”)Kto na ławce wyciął serce i Podpisał –głupiej Elce?Kto?No powiedz kto? Kto dwie szyby wybił w szkole? Zrobił cyrklem dziury w stole? Ja!To właśnie ja! Ref. Tak bardzo się starałem , A tu mówią o mnie źle. Naganę znów dostałem, Bo tu ciągle prześladują mnie!Kto w podłodze wybił dziurę ? Pourywał armaturę? Kto? No powiedz kto? Kto wyrzucał oknem kwiaty I połamał w szatni kraty? Ja!No własnie ja! Ref. Ja dla szkoły jestem gotów Służyć bombą lub pożarem. Ja!Tak tylko ja! Gdy z dyrekcją się spotykam, Słyszę tylko skargi, żale. Czy to ładnie tak…Ucz. I Tak, mieli nauczyciele sporo kłopotów z nami. Słynna VI c..........................Ucz II I... chłopcy z VI a...... VI b???Ucz. II Oni nie byli tacy I Nic jednak nie trwa wiecznie. Nauczyciele mogą wreszcie II O, tak, zwłaszcza, gdy ma się taki rocznik, jak nasz....Ucz. I Ale żywot ucznia także nie jest łatwy. Czy wiecie, jak trudno zostać uczniem? Nie wystarczy samo chodzenie do szkoły. O nie! Potrzebne jest jeszcze parę składników. Oto dokładny przepis tworzeniaWCHODZI UCZENNICA KUCHENNYM FARTUSZKU, na stole leżą różne kuchenne naczynia, słoiki, uczennica udaje, że robi jak o doświadczeniu Formowanie ucznia rozpoczyna się już w przedszkolu i kontynuowane jest w latach następnych. Początkowo nie trzeba wielu składników. Wystarczy nieco odwagi, doprawionej sporą dawką nieśmiałości, która w trakcie dalszej obróbki wyparowuje. Stopniowo dodajemy szczyptę wyobraźni, wrażliwości i poczucia humoru oraz dużo złośliwości. Wlewając wciąż nową wiedzę zaprawiamy systematycznością, łagodnie mieszając. Doprawiamy to umiejętnością ściągania i zabiegania o lepsze stopnie , dodajemy dobry wzrok i słuch. Ciasto formujemy na kształt barana , osła ,gęsi, cielęcia lub papugi. Wypiekamy następnie w temperaturze , jaką osiąga nauczyciel podczas furii przez 45 minut lekcji (np. w VI c). W trakcie pieczenia nie zapominajmy o nakłuwaniu cyrklem lub innym ostrym przyrządem szkolnym w celu wypuszczenia wody sodowej z głowy. Na koniec dekorujemy w miarę artystycznie posypując odrobiną lizusostwa i obłudy. Okładamy słodkim uśmiechem, pozorami pilności i stekiem kłamstw. Podajemy to rodzinie , aby się ucieszyła i społeczeństwu, aby się tym męczyło! Ucz. IIŻywot ucznia nie jest łatwy (powtarza, co powiedziała wcześniej) Nie zawsze wszystko układało się po naszej myśli. Musieliśmy dokonywać trudnych wyborów: sprawdzian z przyrody czy dyskoteka, lektura czy gra na komputerze. Rozpatrzmy teraz żale IDo matematyczki: Nieszczęsna symetria i tragiczne wzory jawią się w snach moich niby jakieś zmory. Nie o takich snach, matematyczko droga, marzyła jeszcze wczoraj uczennica młoda! Za cóż że, za, cóż, ma pani kochana, O matematyczce mam myśleć od rana! I to myślenie tyle czasu mi zajmuje, że na naukę już mi sił Do pani od przyrodyNieszczęsne klasówki i sprawdziany od dawna straszne, nocne zmory. Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie, żalu mi przydajecie? A niechże się wreszcie, co się ma stać, stanie, bo uczyć się tej przyrody nie jestem już w stanie! Niechże się, co ma dziać, dzieje. Nie masz, nie masz nadzieje... I ściągaweczki wniwecz, podpowiadania na to wszystko przez ciebie, moja miła pani! Rec. III Do polonistkiWielkie mi uczyniła pustki w domu moim, ma droga polonistko, tym pytaniem nic, jednak tak to było,jedną malutką pałką tak wiele ubyło! Ach, gdybyś to ta jedna tylko była... cóż, kiedyś ty ich więcej dotąd postawiła! Przez ciebie matka zbyt często się frasuje, przez ciebie ojciec wieczorami mnie pilnuje. Czyż serce masz z kamienia, droga polonistko, Żeś obróciła wniwecz, co lubię ... To wszystko Piosenka, ,Na dobre i na złe”Rec. Jednak:"Chciałbym kiedyś tu powrócić, Chciałbym kiedyś tu zapukać, Porozglądać się dokoła By dzisiejszy dzień odszukać. tu kiedyś wrócić, Chciałabym tu wpaść na chwilę, Czas upłynie - ja dorosnę, Przejdę pewnie życia milę. Razem trzymając się za ręce Chcielibyśmy tutaj wrócić Ale tak to urządzono ty pójdziesz borem ..., lasem..., ja pójdę inną stroną. Nikt nam przecież nie zabroni Wrócić tutaj wspomnieniami, Po cichutku, tak znienacka Znów będziemy razem z wami. To ostatnie pożegnanie Z uczuciami tęskną nutką I tylko w kąciku serca Jakby żal pukał cichutko". PiosenkaPo części artystycznej pożegnanie nauczycieli i wychowawców. Ucz. IZ ust płyną serdeczne słowa I te najszczersze nasze życzenia, Tym , co uczyli nas w różnych klasach, Niechaj się spełnią wszystkie marzenia. Słowa poety kierujemy do naszych nauczycieli w podziękowaniu za trud włożony w nasze wychowanie i nauczanie, przepraszając jednocześnie za wszystkie zmartwienia, których ciepłe słowa kierujemy do naszych wychowawców( nazwiska . A może teraz kwiaty dla wychowawców?)W imieniu wszystkich klas szóstych dziękujemy Wam, drodzy nauczyciele za trud Waszej pracy, troskę i pomoc, na którą zawsze mogliśmy liczyć. Dopiero teraz, patrząc z perspektywy czasu, dostrzegamy, ile wysiłku, włożyliście w nasze wychowanie .Dziękujemy i przepraszamy za wszystkie zmartwienia i przykrości, których byliśmy autorami. Na koniec chcielibyśmy powtórzyć za poetą : ,,Ile razem dróg przebytych, ile ścieżek przedeptanych. Ile w trudzie nieustannym Wspólnych zmartwień, wspólnych dążeń. Chciałbym wszystkie takie chwile Ocalić od zapomnienia.”Ucz. IIŻyczymy wszystkim nauczycielom zdolnych i niesprawiających problemów uczniów, wiele szczęścia w życiu osobistymi w pracy, wiecznej pogody ducha. Niech zaczynające się wakacje będą wspaniałym wypoczynkiem, niech każdy dzień wita Was słońcem i kwiatówPIOSENKA „ Ocalić od zapomnienia”Ucz. INasze sukcesy nie byłyby możliwe, gdyby nie nasi rodzice. Dziękujemy Wam ,Kochani , za trud i pracę włożona w nasze wychowanie, za troskliwą opiekę i pomoc , na którą zawsze mogliśmy liczyć. Dziękujemy Wam, że wierzyliście w nas , dostrzegaliście w nas to , co najlepsze, że kochaliście nas bez względu na to , jacy UCZNIOWIE! Czas się pożegnać. Mamy nadzieję ,że nie zapomnicie o naszej szkole. Nie mówimy „ Żegnajcie! ”.Mówimy ,,Do widzenia !”Pamiętajcie słowa poety: ,,Najpiękniejsze są dni , których nie znamy. Najpiękniejsze są dni , które przed nami.”Dziękując za przybycie, żegnamy naszych gości, a wychowawców , uczniów i rodziców zapraszamy do Danuta KarstUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Pozwali J. Deckmyna z flamandzkiej partii politycznej, wydawcę kalendarza, na którego okładce umieszczony został rysunek. Ten twierdził, że to karykatura polityczna, że mieści się w
Ja będę miała piosenke Hasta maniana, tylko że dzień w Barcelonie Ostatni z Tobą dzień. Wakacje już skończyły się Nie powiem jednak żegnaj Lecz "do jutra". Ref: Hasta maniana jutro też jest dzień Taki sam, tylko ja Muszę pożegnać Barcelonę już Nie powiem jednak żegnaj, lecz "do jutra" Hasta maniana Ty odpowiesz mi Nie wiesz nic, nie wiesz że Skończyła się piękna przygoda Wiecznie trwać przecież nie mogła Hasta maniana miły Hasta maniana bywaj zdrów. Cudowne dni w Barcelonie Minęły niby sen. I trochę żal, że kończy się Ostatni dzień wakacji Czas odjeżdżać. REF: Hasta maniana... ___________________________przeróbka:Ostatni dzień w naszej szkole Ostatni z dzisiaj dzień. Nauka już skończyła się Nie powiem jednak żegnaj Lecz "do jutra". Ref: Hasta maniana jutro też jest dzień Taki sam, tylko ja Muszę pożegnać szkołę dzisiajNie powiem jednak żegnaj, lecz "do jutra" Hasta maniana Ty odpowiesz mi Nie wiesz nic, nie wiesz że Skończyła się piękna przygoda Wiecznie trwać przecież nie mogła Hasta maniana miły Hasta maniana bywaj zdrów. Cudowne dni w naszej szkoleMinęły niby sen. I trochę żal, że kończy się Ostatni dzień naukiCzas odjeżdżać. REF: Hasta maniana...

Piosenka Na Pobudkę Przebudzenie - Parodia Śmieszne Fajne Przeróbki Mega Wesołe Hity PL. Odblokuj dostęp do 14335 filmów i seriali premium od oficjalnych dystrybutorów! Oglądaj legalnie i w najlepszej jakości. Piosenka Na Pobudkę Przebudzenie - Parodia Śmieszne Fajne Przeróbki Mega Wesołe Hity PL. Lubisz ten film?

1. Maryla Rodowicz - Ale to już było2. Elektryczne Gitary - To Już Jest Koniec3. Jacek Kaczmarski - Nasza klasa 4. Elektryczne Gitary - Co ty tutaj robisz5. Manchester - Ostatni raz z moja klasa 6. Lombard - Przezyj to sam 7. Farba Chce Tu Zostać 8. PIOSENKA POŻEGNALNA KLASY 6-TEJ[melodia: Wilki – Baśka] klasa jest okejChociaż czasem lubi rozrabianieLecz do uczniów z klasy tejEfektywnie trafia Geras fajna jestLecz największym stresem jednak był kwietniowy testAle rok kończy sięI wakacje będą wnetA więc z tego cieszymy się!Ref. Ach, my szóstaki, uuuuuSwą szkołę żegnamy,Wspomnienia z tych czasów, uuuuDziś w świat zabieramy2. Już gimnazjum czeka nasTam powoli dorastać będziemyPogłębimy wiedzę swą -Dzięki belfrom prędko zmądrzejemyDzisiaj opuszczamy WasLecz wrócimy do Was myślą jeszcze niejeden razPrzecież tu było namZawsze wesoło takZatęsknimy do Was, to pewny fakt Zaskakujące polskie covery zagranicznych piosenek - Blog - Top Hi-Fi & Video Design. Klasyka heavy metalu w jazzowym sosie, śląska wersja popowego mega hitu i prześmiewcze przeróbki utworów ikon rocka – takie i inne perełki można znaleźć w dorobku polskich artystów, którzy postanowili po swojemu zinterpretować zagraniczne przeboje.
Jak zakończyć lekcję, aby każdy z uczniów wychodził z klasy z radosnym uśmiechem na twarzy? Dziś chciałabym podzielić się z Wami pomysłami na proste zabawy i piosenki na zakończenie Twojej lekcji. Na początek chciałabym zaznaczyć, że warto ustalić sobie z grupą pewien rytuał na powitanie lub pożegnanie. Może to być piosenka, wierszyk, a także zabawa. Opracowując te pomysły wzięłam pod uwagę, że wielu z Was czasami nie ma dostępu do WiFi lub magnetofonu. Poniższe pomysły sprawdzą się w każdej sytuacji, nawet ”awaryjnej”. Pomysł pierwszy (HIT!) Ta zabawa powstała na podstawie piosenki Goodbye Song Learning Station Dzieci stoją na przeciwko nauczyciela i pokazują Teacher : See you later! (nauczyciel macha) Students: Alligator ( robimy paszcze krokodyla z dłoni) Teacher: Bye! Bye! (nauczyciel macha) Students: Butterfly (robimy ruch latania z rąk) Teacher: Take care! ( salutujemy) Students: Polar Bear! (ręce do góry) Teacher: Give a hug! ( rece skrzyżowane na piersiach) Students: Ladybug ( kiwamy dwoma palcami wskazującymi) Teacher: Blow a kiss! (robimy całusa) Students: Jellyfish ( ręce wyciągnięte do przodu wachlują góra, dół) Teacher: See you soon! ( machamy) Students: Racoon! ( kiwamy tyłeczkami) Link do piosenki: Pomysł drugi Stoimy w kole. Śpiewamy piosenkę na melodię „ This is the way I wash my hands” This is the way We say Goodbye, say Goodbye, say Goodbye This is the way we say Goodbye At school every day Za pierwszym razem kiedy śpiewamy klaszczemy w dłonie, za drugim razem tupiemy, za trzecim razem skaczemy (zmieniamy aktywności ruchowe przy śpiewaniu) Pomysł trzeci Piosenka z pokazywaniem ( Melodia Panie Janie) Goodbye friends x 2 (machamy jak wycieraczki) Time to go x 2 ( pokazujemy na palcach ruch chodzenia) Thank you for learning (dotykamy głowy) Thank you for loving (robimy serce z dłoni) Love you so x 2 (ręce skrzyżowane na piersiach) Pomysł czwarty Bye Bye Circle Game Wersja pierwsza Uczniowie siedzą w kole. Nauczyciel przybija piątkę pierwszemu dziecku z prawej strony i mówi: Bye Bye! See you soon ! i ten uczeń przybija piątkę kolejnej osobie z kola i powtarza ten sam zwrot. (zabawa podobna jak w głuchy telefon). Wersja druga Wykorzystujemy rymowankę (treść patrz pomysł pierwszy). Uczniowie muszą znać odpowiedzi na każde pożegnanie dodając odpowiednie zwierzątko . Dzieci siedzą w kole: Uczeń pierwszy: See you later ! Uczeń drugi :Alligator! I wybiera inne pożeganie, na które musi odpowiedzieć kolejna osoba. Mówi: Take care! Osoba trzecia: Polar bear! Blow a kiss! Osoba czwarta: Jellyfish………. Pomysł piąty ( maluchy 3-7 lat) Bye Bye Goodbye song Super Simple Song Pomysł szósty Goodbye! (robimy wycieraczki) See you!(palce ułożone na znak peace, przesuwmy nad oczami raz jedną ręką, raz drugą) Goodbye teacher ! (pokazujemy na nauczyciela) Goodbye my friend! (pokazujemy na kolegę lub koleżankę) Bye Bye! (machamy) See you later!( powoli kucamy) A tutaj macie dokładną instrukcję: Na koniec koniecznie zajrzyjcie na kanał Dr Jean i jej niezawodne pomysły : Jeżeli szukacie pomysłów na rozpoczęcie zajęć to zajrzyjcie tutaj: Mam nadzieję, że zainspirowałam Was i wykorzystacie pomysły na swoich lekcjach. Dla swoich uczniów stworzyłam w programie Canva plakat z rymowanką z pomysłu pierwszego. Jeżeli chcesz otrzymać plik – napisz do mnie😊 Creative Margaret Zródła:
NGrsK. 400 412 349 130 116 43 124 208 139

przeróbki piosenek na zakończenie 6 klasy